一、基本情况
本周我系共开展线上教学课程198门次，有123位老师参与线上教学工作，听课学生为16578人次。
各任课老师充分利用中国大学慕课、学堂在线等网络教学资源，采用QQ视频课堂、微信、钉钉等网络手段进行教学，授课中指导学生具体学习内容，随时解答学时疑问，学生正常上课、按时打卡，
除个别同学外，绝大多数能在规定的时间内按时提交作业，落实情况良好。老师运用网上直播讨论、线上提交并批改作业等一系列方法，确保了课程质量。
在第三周的授课过程中，马院各位老师充分利用QQ视频直播上课，很大程度的改善了第三周教学形式单一、师生互动少的问题、同时学生有问题或有好的想法能及时表达和反馈。
二、存在的问题
部分学生网络信号差，掉线等情况常有发生，不方便管理学生，学生之间不能一起探讨所学内容，“停课不停学”条件保障仍需持续优化、在线教学方式创新不够。
三、线上教学课堂监督制度
马院实行每周不同教师进入不同班级对线上教学实行督查制度，及时了解线上教学质量以及存在的问题。
四、下一步努力方向
在今后的线上教学过程中
（一）师生不断学习网络授课的技巧与方法，探索如何提高课程吸引力和满意度。构建的疫情防控期间“停课不停学”在线教学方式模型，在强调“互联网+教育”思维、体现疫情防控期间教育需求、要尊重学生居家学习规律等特点，依据疫情防控期间“停课不停学”在线教学方式的分析维度及其内涵，和系统性、规范性、可操作性等特点，进一步指导在线教学的规划与实践。
（二）加强在线教学规范指导，在线教学不等同于“空中课堂”，不等同于“课堂搬家”，也不等同于“自由发挥”，更不是“操作表演”。推动在线教学方式持续创新发展，就需要加强在线教学规范指导，规范相关技术工具使用场景和频率;加强教学设计理论指导，倡导教学主题多维多样，尊重不同年级、不同学生居家学习规律，尊重学生认知规律，适应学生自主管理能力，建立良好的家校协同机制。
总体我系本周线上教学开展正常，效果良好。
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2020.03.27
