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甘肃民族师范学院思想政治教育（藏汉双语）专业课程设置方案

一、培养目标

本专业培养适应甘肃省及藏族地区教育改革发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备良好的政治理论素质、思想道德素质和马克思主义理论素养，掌握扎实的思想政治教育基础理论和汉藏思政术语翻译、汉藏翻译的基本知识，能够胜任藏区初中思想政治教育教学的藏汉双语合格教师。

（一）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，做好学生的引路人。具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，能自觉践行社会主义核心价值观。

（二）深入理解思想政治教育学科和汉藏翻译理论与实践的知识体系，综合运用思想政治教育理论方法及教师教育技能，有效开展藏汉双语思想政治教育教学。

（三）能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有一定的社会实践能力。能灵活运用德育原理与方法，开展学科育人与班级管理。

（四）能深入钻研藏区思想政治教育教学，能自主学习形成反思能力，结合教学实际问题和思想政治教育改革发展的动态开展教研。

二、毕业要求

根据初中思想政治教师的专业标准，为实现本专业的培养目标，在培养过程中，要在师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、学会反思、沟通合作八个方面达到要求。

（一）践行师德

1.【师德规范】

践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，遵守初中教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心的藏区初中思想品德教师。

2.【教育情怀】

以成为合格初中思想品德教师为己任，理解并高度认同作为初中思想品德教师工作的重要性、必要性和专业性，有积极投身藏区初中思想品德教师教学的热情和意愿。树立德育为先理念，具备扎实的人文社会科学知识和良好的文化修养，确保学生获得正确、积极、健康、专业的指导和体验。掌握科学、辩证的思维方式，以强大的爱心、责任心投入到藏区初中思想政治教育，以足够的耐心、细心来对待学生，成为中学生品格锤炼、知识学习和思维训练、奉献祖国的引路人。

（二）学会教学

3.【学科素养】

具有扎实的基础理论。掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、汉藏思政术语翻译、汉藏翻译理论与实践等相关基础理论。能运用思想政治教育专业的知识，具备科学的思想政治教育的方法，能进行独立思考和创新思维，能提出一定的新见解、新观点；掌握现阶段中学生的生理和心理活动特点，能够结合藏区的实际因地制宜地开展生理和心理健康教育以及爱国、爱家教育。

4.【教学能力】

在教学实践中，能够依据初中思想品德课程的标准，针对初中学生身心发展和学科认知特点，运用思想政治的教学知识和现代化的教学技术，具备良好的教学技能和藏汉双语功底，能进行教学设计，开展教育教学并进行教学评价。

（三）学会育人

5.【班级指导】

树立德育为先的理念，了解初中生德育工作的原理和方法，掌握班级组织和建设的工作规律与基本方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

6.【综合育人】

能够在初中思想政治教育教学实践中将知识学习、能力发展和品德养成相结合，根据初中学生的身心发展特点和养成教育规律，自觉将全程育人和立体育人融入至思想政治教育教学活动中去，积极参与组织与学科有关的主题教育和社团活动，引导和教育树立科学的世界观、人生观和价值观。具有强烈的社会责任感和使命感，爱国敬业，诚实守信，遵纪守法，自觉践行社会主义核心价值观，增强中华民族意识和民族认同感，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

（四）学会发展

7.【学会反思】

养成终身学习的习惯，了解国内外思想政治教育改革发展的动态，能够与时俱进，反思藏汉双语教育教学的规律，适应新时代藏区思想政治教育教学发展的需要，不断更新知识，改进教学方法。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。

8.【沟通合作】

理解团队和集体的作用，具有良好的藏汉双语沟通和协调能力、较强的思想政治工作能力，以及集体意识和团队合作精神，具有小组互助和合作学习体验。

毕业要求对培养目标的支撑矩阵图

毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
师德规范	√	√	√
教育情怀	√	√	√	√
学科素养		√	√	√
教学能力		√	√	√
班级指导			√	√
综合育人	√	√	√	√
学会反思			√	√
沟通合作			√	√

注：根据毕业要求对培养目标的支撑情况在相应的表格里打“√”。

三、学制、毕业学分要求和授予学位

（一）学制

标准学制4年，学生可在3-6年内完成学业。

（二）学分修读要求

学生至少应修满169学分方可毕业。

（三）授予学位

法学学士

四、主干学科、核心课程、特色课程

（一）主干学科

‍马克思主义理论

（二）核心课程

核心课程包括专业基础课、专业发展课。

专业基础课包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、中国共产党史、政治学、法学概论、思想政治教育学原理、宗教学、民族学概论。

专业发展课包括当代世界经济与政治、民族理论与民族政策、宪法学、思想政治教育方法论、汉藏思政术语翻译、汉藏翻译理论与实践、比较思想政治教育。

五、教学活动时间安排

每学年设置3个学期，共38周，其中教学时间36周，考试时间2周（每学期1周），并适当安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践、毕业教育、就业指导等时间。

六、课程结构比例

课程类别			学分	比例	备注
人文社会与科学素养课程			18	10.65%	形势与政策、大学计算机基础、大学生职业规划及就业创业基础、军事理论、军事技能、通识2、通识3
通识教育课程		必修课	31	18.34%	通识1课程
通识教育课程		选修课	8	4.73%	通识2、3课程
学科专业课程	学科专业基础课程	必修课	68	40.24%	1.各专业要达到《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及师范专业二级认证标准所规定的学分比例。2.毕业论文设计的6个学分纳入学科专业课程必修学分统计。
	学科专业发展课程	必修课	24	14.20%
	学科专业选修课程	选修课	2	1.18%
职业课程		必修课	15	8.88%	教师教育类课程达到教育部教师教育课程标准规定的学分要求。
职业课程		选修课	6	3.55%	教师教育类课程达到教育部教师教育课程标准规定的学分要求。
		实践教学	42	24.85%	1.实践教学学分人文社会科学类专业不少于总学分的20%、自然科学类专业不少于总学分的25%。 2.实践教学包括3个课程平台的所有实践学分。

七、周学时分配表

学年	第一学年			第二学年			第三学年			第四学年
学期	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
周学时	23	24	18	29	33	18	19	实习	实习	8	5

八、课程执行计划

（一）通识课程平台

课程名称		课程类型	总学时				周学时	开课学期	学分	考核方式	备注
			小计	讲授		实践
通识1课程模块
形势与政策		必修	专题辅导等多种形式开设，四学年均开						2	考查
基础英语	基础英语Ⅰ	必修	64	64			4	1	4	考试	第一学年各双语专业均开设、第二学年各双语专业自行确定。
	基础英语Ⅱ	必修	64	64			4	2	4	考试
	基础英语Ⅲ	必修	64	64			4	4	4	考试
	基础英语Ⅳ	必修	64	64			4	5	4	考试
大学体育	大学体育Ⅰ	必修	32			32	2	1	1	考试
	大学体育Ⅱ	必修	32			32	2	2	1	考试
	大学体育Ⅲ	必修	32			32	2	4	1	考试
	大学体育Ⅳ	必修	32			32	2	5	1	考试
大学生体质健康标准测试		必修	自主锻炼，每学年测试一次；一二年级利用《大学体育》课随堂测试。								不计学分
大学计算机基础		必修	48	16		32	3	2	3	考试
大学生职业规划及就业创业基础		必修	36	20		16	2	4	2	考查	网络理论课20学时，线下实践课程16学时
军事理论		必修	36	36			18	3	2	考试
军事技能		必修	2周（根据学校实际安排进行）					3	2
合计		-	504	328		176	-	-	31	-	-
通识2课程模块
文学与艺术		选修						1-4	2	考查	校内教师开设课程
数学与科学		选修
社会与历史		选修
政治与经济		选修						1-10	2	考查	网络课程
语言与能力		选修
数学文化		选修		藏语、双语类文科专业学生修读				2		考查	校内教师开设课程
艺术类课程		选修		《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》				2	1	考查	网络课程
合计		-	84	-		-	-	-	5
通识3课程模块
社团活动		选修			按照学院有关活动课程规范进行。			1-10	2	考查	创新奖励学分可替换该模块学分。
社会实践		选修								考查
科学研究与学术报告		选修								考查
公益劳动		必修			由教务处、后勤公司负责安排。				1	考查
合计		-			-			-	3	-
总计		-	588	328		176	-	-	39	-

（二）学科专业课程平台

课程编码	课程名称	课程类型	总学时			开课学期	周学时数	学分	考核方式
课程编码	课程名称	课程类型	小计	讲授	实践	开课学期	周学时数	学分	考核方式
学科专业基础课程模块
0503211zb	大学基础藏语Ⅰ	必修	96	96		1	6	6	考试
0503212zb	大学基础藏语Ⅰ	必修	32	32		1	2	2	考试
0503213zb	大学基础藏语Ⅱ	必修	96	96		2	6	6	考试
0503214zb	大学基础藏语Ⅱ	必修	32	32		2	2	2	考试
0501081zb	大学汉语基础Ⅰ	必修	32	32		1	2	2	考试
0501082zb	大学汉语基础Ⅱ	必修	32	32		2	2	2	考试
0501083zb	大学汉语基础（一）	必修	96	96		1	6	6	考试
0501084zb	大学汉语基础（二）	必修	96	96		2	6	6	考试
0316701zb	马克思主义哲学原理	必修	64	64		1	4	4	考试
0316702zb	科学社会主义	必修	48	48		1	3	3	考试
0316703zb	毛泽东思想概论	必修	48	48		2	3	3	考试
0316704zb	马克思主义发展史	必修	64	64		4	4	4	考试
0316705zb	政治经济学	必修	64	64		4	4	4	考试
0316706zb	中国特色社会主义理论体系概论	必修	64	48	16	4	4	4	考试
0316707zb	政治学原理	必修	64	64		5	4	4	考试
0316708zb	思想政治教育学原理	必修	64	48	16	4	4	4	考试
0316709zb	民族学概论	必修	64	64		7	4	4	考试
0316710zb	法学概论	必修	64	48	16	7	4	4	考试
0316711zb	社会学概论	必修	48	32	16	4	3	3	考试
0316712zb	中国共产党历史	必修	64	64		5	4	4	考试
0316713zb	中国共产党思想政治教育史	必修	64	48	16	5	4	4	考试
合计			1088	1008	80	-	-	68	-
学科专业发展课程模块
	汉藏翻译理论与实践	必修	48	32	16	4	3	3	考试
0316716zb	当代世界经济与政治	必修	32	32		2	2	2	考试
0316717zb	宪法学	必修	48	32	16	5	3	3	考试
0316718zb	宗教学	必修	64	64		7	4	4	考试
0316719zb	汉藏思政术语翻译*	必修	32	32		10	2	2	考试
0316720zb	马列经典著作选读	必修	32	32		7	5	2	考试
0316721zb	比较思想政治教育	必修	32	32		10	2	2	考试
0316722zb	中国政治思想史	必修	64	64		10	4	4	考试
0316723zb	民族理论与民族政策	必修	32	32		7	2	2	考试
合计			384	352	32	-	-	24	-
学科专业选修课程模块
0316701zx	演讲与口才	必选	32	16	16	11	5	2	考查
0316702zx	大学生就业实用法学	选修	32	16	16	11	5	2	考查
0316703zx	文献检索与论文写作	选修	32	32		11	5	2	考查
0316704zx	社会调查与研究方法	选修	32	32		10	2	2	考查
0316706zx	藏区经济社会发展专题*	选修	32	32		10	2	2	考查
0503231zx	藏语词汇学*	选修	32	32		10	2	2	考查
0503292zx	藏族民俗文化*	选修	32	16	16	11	2	2	考查
合计			32	16	16	-	-	2	-
学科专业实践课程模块
0316501zs	毕业论文	必修				8-11	-	6	-
总计			1504	1376	128	-	-	100	-

（三）职业课程平台

课程编码	课程名称	课程类型	总学时			开课学期	周学时数	学分	考核方式	备注
课程编码	课程名称	课程类型	小计	讲授	实践	开课学期	周学时数	学分	考核方式	备注
教育理论课程模块
0410011jb	基础心理学	必修	32	32		1	2	2	考试	教育系开设
0410012jb	教育学	必修	32	32		2	2	2	考试	教育系开设
0410013jb	发展与教育心理学	必修	48	48		4	3	3	考试	教育系开设
合计			112	112			7	7
教育技能课程模块
0410010jb	信息化教学及其环境应用	必修	32	16	16	4	2	2	考查	教育系开设
	中小学思想政治教育学科课程标准解读与教材分析	必修	32	16	16	5	4	2	考查	各系开设 1-8周
	中小学思想政治教育学科教学设计	必修	64	32	32	5-6	-	4	考查	理论部分各系学科教学法教师完成（第5学期9-16周），实践部分聘请中小学骨干教师与本校学科教学法教师共同完成（第6学期）
	教师专业发展专题	选修	学生在所列专题中系统选修不低于32学时			5	2	2	考查	各专题课时由教育系确定。
	教师职业道德修养专题	选修							考查
	教育科学研究方法专题	选修							考查
	班主任工作与班级管理专题	选修							考查
	教育政策与法规专题	选修							考查
	心理健康教育专题	选修							考查
	课堂组织与管理专题	选修							考查
	基础教育改革与教育热点分析专题	选修							考查
	民族地区大学生创新创业教育实务	选修	16	16		5	1	1	考查	各系开设
合计			144	80	64		9	11
教育实践课程模块
	教师专业能力培养训练	必修	1—11学期认证2次/年					2	考查	聘请中小学骨干教师与本校教师共同完成
	教育实习	必修	8学期					9
	教学见习	必修	1-8学期					1	考查	各系安排
合计								12
总计			256	192	64	-	-	30

注：小学教育和学前教育专业可不设此平台。

（四）课程体系对毕业要求支撑矩阵图

序号	教学环节	毕业要求1 师德规范	毕业要求2 教育情怀	毕业要求3 学科素养	毕业要求4 教学能力	毕业要求5 班级指导	毕业要求6 综合育人	毕业要求7 学会反思	毕业要求8 沟通合作
1	马克思主义哲学原理			H			M
2	毛泽东思想概论			H			M
3	政治经济学			H			M
4	中国特色社会主义理论体系概论			H			M
5	科学社会主义			H			M
6	政治学原理			H			M
7	中国共产党历史			H			H
8	思想政治教育学原理	M	M	H	H
9	民族学概论			H			H
10	法学概论			M			M
11	社会学概论						H	M
12	中国共产党历史	M	M	H				M
13	中国共产党思想政治教育史	M	M	H
14	中国哲学史	M	M	H			M
15	当代世界经济与政治			M			M
16	宪法学			H			H
17	宗教学			M			M
18	马列经典著作选读	M		H
19	比较思想政治教育			H				H
20	中国政治思想史	M	M	H			M
21	民族理论与民族政策			M			H
22	汉藏思政术语翻译*			H			M
23	大学生就业实用法学						H	M	M
24	民族地区大学生创新创业教育实务						H		H
25	文献检索与论文写作			M				M
26	社会调查与研究方法			M					M
27	演讲与口才						H		M
28	藏区经济社会发展专题*			M			M
29	中小学思想政治教育学科教学设计
30	中小学思想政治学科课程标准解读与教材分析
31	教师专业能力培养训练及认证	M	M	H	H
32	教学见习、实习			M				L

注：1.表中教学环节：课程、实践环节、训练等；根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H”（高）、“M”（中）、“L”（弱）表示课程对该毕业贡献度的大小；矩阵应覆盖所有必修环节。

2.此表为师范专业矩阵图，非师范专业参照执行。

九、课程设置方案参与人员

（一）执笔人

苏霞李虹

（二）参与人

1.本专业教师：

马文清马继红张泽天郎雪霞辛向前董国斌赛闹加措

加羊杰铁文英王振瑜

2.高校同行专家：

马玉堂，西北民族大学，教授；

马俊峰，西北师范大学，教授；

杨建毅，兰州城市学院，教授

3.基础教育相应学段骨干教师：

敏文忠，合作市三中，副高职称；

李凤梅，合作市三中，副高职称；

马陪文，合作市二中，副高职称

4.毕业生代表：

王园菊，工作单位：新疆维吾尔自治区和田地区于田县托格日尕孜乡小学，思政1203班；

王海云，工作单位：新疆昌吉职业技术学院，思政1204班；

李旦春才让，工作单位：西藏拉智职业技能培训学校，思政1204班；

吉成盛，工作单位：青海柴达木职业技术学院，思政11本4；

马荣，工作单位，临潭县三岔乡中心小学，思政1202；

王泽民，和政县马牧沟学校，思政11级民本

5.在校高年级学生代表：

16思政班：李良斌，王文霞，马垚垚

16思政藏汉双语班：道吉仁青，卓玛加

16思政班：包亚荣，李小龙

16思政民本：王美泽，司鹏军