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甘肃民族师范学院思想政治教育专业课程设置方案

专业名称：思想政治教育（民族团结教育方向）专业代码：030503

一、培养目标

本专业培养适应甘肃省及其周边民族地区基础教育改革发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的，具备良好的政治理论素质、思想道德素质和马克思主义理论素养，掌握扎实的思想政治教育基础理论和系统的专业知识，掌握马克思主义民族理论的基本原理和科学分析方法，能够胜任民族地区初中思想政治教育教学的合格教师。

（一）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，做好学生的引路人。具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，能自觉践行社会主义核心价值观。

（二）深入理解思想政治教育学科和马克思主义民族理论及相关学科知识体系，综合运用思想政治教育理论方法和教师教育技能，能有效开展思想政治教育教学。

（三）能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有一定的社会实践能力。能灵活运用德育原理与方法，开展民族团结教育与班级管理。

（四）能深入钻研民族地区思想政治教育教学，能自主学习形成反思能力，结合教学实际问题和思想政治教育改革发展的动态开展教研。

二、毕业要求

根据初中思想政治教师的专业标准，为实现本专业的培养目标，在培养过程中，要在师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、学会反思、沟通合作八个方面达到要求。

（一）践行师德

1.【师德规范】

践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，遵守初中教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心的民族地区初中思想品德教师。

2.【教育情怀】

以成为合格初中思想品德教师为己任，理解并高度认同作为初中思想品德教师工作的重要性、必要性和专业性，有积极投身民族地区初中思想品德教师教学的热情和意愿。树立德育为先理念，具备扎实的人文社会科学知识和良好的文化修养，确保学生获得正确、积极、健康、专业的指导和体验。掌握科学、辩证的思维方式，以强大的爱心、责任心投入到民族地区初中思想政治教育，以足够的耐心、细心来对待学生，成为中学生品格锤炼、知识学习和思维训练、奉献祖国的引路人。

（二）学会教学

3.【学科素养】

具有扎实的基础理论。掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、马克思主义民族理论等相关基础理论。能运用思想政治教育专业的知识，具备科学的思想政治教育的方法，能进行独立思考和创新思维，能提出一定的新见解、新观点；掌握现阶段中学生的生理和心理活动特点，能够结合甘肃省及其周边民族地区的实际因地制宜地开展民族团结教育以及爱国、爱家教育。

4.【教学能力】

在教学实践中，能够依据初中思想品德课程的标准，针对初中学生身心发展和学科认知特点，运用思想政治的教学知识和现代化的教学技术，具备良好的教学技能，能进行教学设计，开展教育教学并进行教学评价。

（三）学会育人

5.【班级指导】

树立德育为先的理念，了解初中生德育工作的原理和方法，掌握班级组织和建设的工作规律与基本方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

6.【综合育人】

能够在初中思想政治教育教学实践中将知识学习、能力发展和品德养成相结合，根据初中学生的身心发展特点和养成教育规律，自觉将全程育人和立体育人融入至思想政治教育教学活动中去，积极参与组织与学科有关的民族团结教育和社团活动，引导和教育树立科学的世界观、人生观和价值观。具有强烈的社会责任感和使命感，爱国敬业，诚实守信，遵纪守法，自觉践行社会主义核心价值观，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

（四）学会发展

7.【学会反思】

养成终身学习的习惯，了解国内外思想政治教育改革发展的动态，能够与时俱进，适应新时代民族地区思想政治教育教学发展的需要，反思民族团结教育的规律，不断更新知识，改进教学方法。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。

8.【沟通合作】

理解团队和集体的作用，具有良好的人际沟通和协调能力、较强的民族团结教育的工作能力，以及集体意识和团队合作精神，具有小组互助和合作学习体验。

毕业要求对培养目标的支撑矩阵图

毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
师德规范	√	√	√
教育情怀	√	√	√	√
学科素养		√	√	√
教学能力		√	√	√
班级指导			√	√
综合育人	√	√	√	√
学会反思			√	√
沟通合作			√	√

注：根据毕业要求对培养目标的支撑情况在相应的表格里打“√”。

三、学制、毕业学分要求和授予学位

（一）学制

标准学制4年，学生可在3-6年内完成学业。

（二）学分修读要求

学生至少应修满168学分方可毕业。

（三）授予学位

法学学士

四、主干学科、核心课程、特色课程

（一）主干学科

马克思主义理论

（二）核心课程

核心课程包括专业基础课、专业发展课

专业基础课包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、马克思主义发展史、政治学、法学、中国共产党史、中国思想政治教育史、思想政治教育学原理、逻辑学、宗教学、民族学概论。

专业发展课包括当代世界经济与政治、伦理学、民族理论与民族政策、宪法学、中国哲学史、思想政治教育方法论、西方哲学史、管理学概论、中国政治思想史、西方政治思想史、比较思想政治教育、马列经典著作选读。

（三）特色课程

民族学概论、宗教学

五、教学活动时间安排

每学年设置3个学期，共38周，其中教学时间36周，考试时间2周（每学期1周），并适当安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践、毕业教育、就业指导等时间。

六、课程结构比例

课程类别			学分	比例	备注
人文社会与科学素养课程			18	11.3%	形势与政策、大学计算机基础、大学生职业规划及就业创业基础、军事理论、军事技能、通识2、通识3
通识教育课程		必修课	39	20.63%	通识1课程
通识教育课程		选修课	13	6.88%	通识2、3课程
学科专业课程	学科专业基础课程	必修课	53	28.04%	1.各专业要达到《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及师范专业二级认证标准所规定的学分比例。 2.教学诊断1个学分、见习实习9个学分、毕业论文6个学分纳入学科专业课程必修学分统计。
	学科专业发展课程	必修课	56	29.63%
	学科专业选修课程	选修课	8	4.23%
职业课程		必修课	15	7.94%	教师教育类课程达到教育部教师教育课程标准规定的学分要求。
职业课程		选修课	6	3.17%	教师教育类课程达到教育部教师教育课程标准规定的学分要求。
		实践教学	49	25.93%	1.实践教学学分人文社会科学类专业不少于总学分的 20%、自然科学类专业不少于总学分的 25%。2.实践教学包括3个课程平台的所有实践学分。

七、周学时分配表

学年	第一学年			第二学年			第三学年			第四学年
学期	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
周学时	22	22	18	28	30	32	24	12	实训	实习	5

八、课程执行计划

（一）通识课程平台

课程名称		课程类型	总学时				周学时	开课学期	学分	考核方式	备注
			小计	讲授		实践
通识1课程模块
形势与政策		必修	专题辅导等多种形式开设，四学年均开						2	考查
大学英语	大学英语Ⅰ	必修	64	64			4	1	4	考试	分级教学
	大学英语Ⅱ	必修	64	64			4	2	4	考试
	大学英语Ⅲ	必修	64	64			4	4	4	考试
	大学英语Ⅳ	必修	64	64			4	5	4	考试
大学体育	大学体育Ⅰ	必修	32			32	2	1	1	考试
	大学体育Ⅱ	必修	32			32	2	2	1	考试
	大学体育Ⅲ	必修	32			32	2	4	1	考试
	大学体育Ⅳ	必修	32			32	2	5	1	考试
大学生体质健康标准测试		必修	自主锻炼，每学年测试一次；一二年级利用《大学体育》课随堂测试。								不计学分
大学计算机基础		必修	48	16		32	3	2	3	考试
大学生职业规划及就业创业基础		必修	36	20		16	2	4	2	考查	网络理论课20学时，线下实践课程16学时
军事理论		必修	36	36			18	3	2	考试
军事技能		必修	2周（根据学校实际安排进行）					3	2
合计		-	632	456		176	-	-	31
通识2课程模块
文学与艺术		选修						1-4	2	考查	校内教师开设课程
数学与科学		选修
社会与历史		选修
政治与经济		选修						1-10	2	考查	网络课程
语言与能力		选修
大学数学		选修		普通文科类专业学生修读				2		考查	校内教师开设课程
艺术类课程		选修		《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》				2	1	考查	网络课程
合计		-	84	-		-	-	-	5
通识3课程模块
社团活动		选修			按照学院有关活动课程规范进行。			1-10	2	考查	创新奖励学分可替换该模块学分。
社会实践		选修								考查
科学研究与学术报告		选修								考查
公益劳动		必修			由教务处、后勤公司负责安排。				1	考查
合计		-			-			-	3	-
总计		-	716	456		176	-	-	39	-	-

（二）学科专业课程平台

课程编码	课程名称	课程类型	总学时			周学时	开课学期	学分	考核方式
课程编码	课程名称	课程类型	小计	讲授	实践	周学时	开课学期	学分	考核方式
学科专业基础课程模块
0316641zb	马克思主义哲学原理	必修	64	64		4	1	4	考试
0316642zb	科学社会主义	必修	48	48		3	1	3	考试
0316643zb	政治经济学	必修	64	64		4	1	4	考试
0316644zb	中国特色社会主义理论体系概论	必修	64	48	16	4	2	4	考试
0316648zb	毛泽东思想概论	必修	48	48		3	1	3	考试
0316646zb	马克思主义发展史	必修	64	64		4	5	4	考试
0316647zb	政治学原理	必修	64	64		4	4	4	考试
0316648zb	民族学概论	必修	64	64		4	7	4	考试
0316649zb	思想政治教育学原理	必修	64	48	16	4	4	4	考试
0316610zb	法学概论	必修	64	48	16	4	5	4	考试
0316611zb	逻辑学	必修	48	32	16	3	2	3	考试
0316612zb	社会学概论	必修	48	32	16	3	4	3	考试
0316613zb	中国共产党历史	必修	64	64		4	2	4	考试
0316614zb	中国共产党思想政治教育史	必修	64	48	16	4	5	4	考试
合计			832	736	96	-	-	52	-
学科专业发展课程模块
0316616zb	当代世界经济与政治	必修	32	32		2	7	2	考试
0316617zb	伦理学	必修	64	64		4	7	4	考试
0316618zb	民族理论与民族政策	必修	32	32		2	7	2	考试
0316619zb	宪法学	必修	48	32	16	3	4	3	考试
0316620zb	中国哲学史	必修	64	48	16	4	7	4	考试
0316621zb	思想政治教育方法论	必修	48	32	16	3	5	3	考试
0316622zb	西方哲学史	必修	64	64		4	7	4	考试
0316623zb	管理学概论	必修	32	16	16	2	8	2	考试
0316624zb	中国政治思想史	必修	64	64		4	4	4	考试
0316625zb	宗教学	必修	64	64		4	7	4	考试
0316626zb	比较思想政治教育	必修	48	48		3	8	3	考试
0316627zb	马列经典著作选读	必修	32	32		2	5	2	考试
合计			592	528	64	-	-	37	-
学科专业选修课程模块
0316641zx	甘肃少数民族习俗	必选	32	16	16	5	11	2	考查
0316642zx	中国民族政策文献选读	必选	32	16	16	5	11	2	考查
0316643zx	当代民族地区经济社会发展专题	选修	32	16	16	5	11	2	考查
0316644zx	大学生就业实用法学	选修	32	16	16	5	8	2	考查
0316645zx	演讲与口才	选修	32	16	16	2	8	2	考查
0316646zx	文献检索与论文写作	选修	32	16	16	5	11	2	考查
0316647zx	社会调查与研究方法	选修	32	32		2	11	2	考查
合计			64	32	32	-	-	4	-
学科专业实践课程模块
0316501zs	毕业论文	必修				8-11	-	6	-
总计			1488	1296	192	-	-	99	-

注：每个专业在第九学期安排不少于6学分的课程资源（春学期实习的专业安排不少于3学分的课程资源）。

（三）职业课程平台

课程编码	课程名称	课程类型	总学时			开课学期	周学时数	学分	考核方式	备注
课程编码	课程名称	课程类型	小计	讲授	实践	开课学期	周学时数	学分	考核方式	备注
教育理论课程模块
0410011jb	基础心理学	必修	32	32		1	2	2	考试	教育系开设
0410012jb	教育学	必修	32	32		2	2	2	考试	教育系开设
0410013jb	发展与教育心理学	必修	48	48		4	3	3	考试	教育系开设
合计			112	112			7	7
教育技能课程模块
0410010jb	信息化教学及其环境应用	必修	32	16	16	4	2	2	考查	教育系开设
	中小学思想政治教育学科课程标准解读与教材分析	必修	32	16	16	5	4	2	考查	各系开设 1-8周
	中小学思想政治教育学科教学设计	必修	64	32	32	5-6	-	4	考查	理论部分各系学科教学法教师完成（第5学期9-16周），实践部分聘请中小学骨干教师与本校学科教学法教师共同完成（第6学期）
	教师专业发展专题	选修	学生在所列专题中系统选修不低于32学时			5	2	2	考查	各专题课时由教育系确定。
	教师职业道德修养专题	选修							考查
	教育科学研究方法专题	选修							考查
	班主任工作与班级管理专题	选修							考查
	教育政策与法规专题	选修							考查
	心理健康教育专题	选修							考查
	课堂组织与管理专题	选修							考查
	基础教育改革与教育热点分析专题	选修							考查
	民族地区大学生创新创业教育实务	选修	16	16		5	1	1	考查	各系开设
合计			144	80	64		9	11
教育实践课程模块
	教师专业能力培养训练	必修	1—11学期认证2次/年					2	考查	聘请中小学骨干教师与本校教师共同完成
	教育实习	必修	10学期					9
	教学见习	必修	1-8学期					1	考查	各系安排
合计								12
总计			256	192	64	-	-	30

注：小学教育和学前教育专业可不设此平台。

（四）课程体系对毕业要求支撑矩阵图

序号	教学环节	毕业要求1 师德规范	毕业要求2 教育情怀	毕业要求3 学科素养	毕业要求4 教学能力	毕业要求5 班级指导	毕业要求6 综合育人	毕业要求7 学会反思	毕业要求8 沟通合作
1	马克思主义哲学原理			H			M
2	科学社会主义			H			M
3	政治经济学			H			M
4	中国特色社会主义理论体系			H			M
5	毛泽东思想概论			H			M
6	马克思主义发展史			H			M
7	政治学原理			H			M
8	民族学概论			H			H
9	思想政治教育学原理	M	M	H	H
10	法学概论			M			M
11	逻辑学			H			H	M
12	社会学概论						H	M
13	中国共产党史			H			H
14	中国共产党思想政治教育思想史	M	M	H
16	当代世界经济与政治			M			M
16	伦理学			M			M
17	民族理论与民族政策			M			H
18	宪法学			H			H
19	中国哲学史			M			M
20	思想政治教育方法论	H	H	H	H
21	西方哲学史			M			M
22	管理学概论					H	M		M
23	中国政治思想史			M			M
24	宗教学			M			M
25	比较思想政治教育			H				H
26	马列经典著作选读			H			H
27	大学生就业实用法学			M			M
28	演讲与口才						H		M
29	民族地区大学生创新创业教育实务						H		H
30	当代民族地区经济社会发展专题						M
31	甘肃少数民族习俗			M			M
32	中国民族政策文献选读			M			M
33	文献检索与论文写作			H					M
34	社会调查与研究方法			M			M
35	中小学思想政治教育教学设计	M	M	H	H
36	中小学思想政治课程标准解读与教材分析			M				L
37	教师专业能力培养训练及认证		H	H	H
38	教学见习、实习	M	M	H	H	H		M	M

注：1.表中教学环节：课程、实践环节、训练等；根据课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H”（高）、“M”（中）、“L”（弱）表示课程对该毕业贡献度的大小；矩阵应覆盖所有必修环节。

2. 此表为师范专业矩阵图，非师范专业参照执行。

九、课程设置方案参与人员

（一）执笔人

苏霞李虹

（二）参与人

1.本专业教师：

马文清马继红张泽天郎雪霞辛向前董国斌赛闹加措

加羊杰铁文英王振瑜

2.高校同行专家：

马玉堂，西北民族大学，教授；

马俊峰，西北师范大学，教授；

杨建毅，兰州城市学院，教授

3.基础教育相应学段骨干教师：

敏文忠，合作市三中，副高职称；

李凤梅，合作市三中，副高职称；

马陪文，合作市二中，副高职称

4.毕业生代表：

王园菊，工作单位：新疆维吾尔自治区和田地区于田县托格日尕孜乡小学，思政1203班；

王海云，工作单位：新疆昌吉职业技术学院，思政1204班；

李旦春才让，工作单位：西藏拉智职业技能培训学校，思政1204班；

吉成盛，工作单位：青海柴达木职业技术学院，思政11本4；

马荣，工作单位，临潭县三岔乡中心小学，思政1202；

王泽民，和政县马牧沟学校，思政11级民本

5.在校高年级学生代表：

16思政班：李良斌，王文霞，马垚垚

16思政藏汉双语班：道吉仁青，卓玛加

16思政班：包亚荣，李小龙

16思政民本：王美泽，司鹏军